Krippe, Kindergarten, Hort, Vorschularbeit und Besucherkinder: wir bieten eine Betreuungskapazität für 180 Kinder an. Mit unseren abwechslungsreichen Angeboten, erweiterten Öffnungszeiten und Übernachtungsmöglichkeiten richten wir uns vorrangig nach den Arbeitszeiten unserer Mitarbeitenden.
Unsere Betriebskita hat 365 Tagen im Jahr geöffnet. Es gibt keine Schließ- und Ferienzeiten. Die Feiertags-, Wochenend- und Nachtbetreuung ermöglichen wir auf Anmeldung.
Unsere Kita öffnet 5:30 Uhr und schließt um 18:00 Uhr. Auf Anfrage am Tag davor besteht jedoch die Möglichkeit, das Kind ab 5:00 Uhr abzugeben und erst 20:00 Uhr abzuholen.
Sollten berufliche oder familiäre Situationen eine Übernachtung in unserer Kita erfordern, bitten wir Sie für unsere Planung um eine vorherige Anmeldung – möglichst einen Monat vor dem Termin.
Zur Übernachtung sollte jedes Kind einen kleinen Übernachtungskoffer mit einem Schlafanzug, einem Kuscheltier und Kleidung für den Folgetag mitbringen.
Um 18:00 Uhr beginnt die Vorbereitung für das gemeinsame Abendessen. Danach duschen die Kinder, putzen sich die Zähne und machen sich für die Nachtruhe bereit. Im Übernachtungsraum wird der Schlafplatz selbst ausgesucht und eine Gute-Nacht-Geschichte vorgelesen. Um 20:00 Uhr beginnt die Nachtruhe. Selbstverständlich können Übernachtungskinder auch von ihren Eltern selbst ins Bett gebracht werden.
Am Morgen nach der Übernachtung empfehlen wir ein gemeinsames Frühstück mit den anderen Kindern. Darüber hinaus ist es auch möglich, dass die Eltern am nächsten Morgen am gemeinsamen Frühstück teilnehmen, um einen familiären Tagesablauf so weit wie möglich zu erhalten.
Wir verstehen die Kinder als sich selbst bildende Wesen, denen wir als verständnisvolle Begleiter, aktive Zuhörer, Berater und Unterstützer zur Seite stehen. Impulsen der Kinder wird gefolgt. Deshalb ist das Freispiel täglich im begrenzten Rahmen im Tagesablauf zu finden.
Das Freispiel ist eine selbstbestimmte Tätigkeit des Kindes ohne Anleitung durch Erwachsene. Das Kind wählt sein Spielmaterial aus, entscheidet über den Spielverlauf und die Spielpartner. Die Kinder haben die Möglichkeit, Fantasie zu entwickeln, Kontakte zu knüpfen, Absprachen zu treffen, eine Position in der Gruppe zu finden und sich auszutesten.
Schlaf ist das natürliche Bedürfnis eines Kindes. Je jünger ein Kind ist, desto größer ist sein Schlafbedürfnis. Dieser hat eine große Bedeutung für das Gedächtnis, die Konzentrationsfähigkeit und das Immunsystem. Um den individuell sehr unterschiedlichen Schlafgewohnheiten und Schlafbedürfnissen bezüglich des Mittagschlafes in der Kita gerecht zu werden, legen sich bei uns alle Kinder nach dem Mittagessen und einer Überleitung zur Ruhe. Davon ausgenommen sind nur die Hortkinder. Ihnen obliegt selbst die Entscheidung zur Ruhepause.
Die Schlafumgebung ist an eine Ruhephase angepasst. Das Licht ist gedämmt, der Raum ruhig und gemütlich. Es gibt die Option beruhigende Elemente in Form von Geräuschen oder Geschichten, Lichteffekten, taktilen oder olfaktorischen Reizen einzusetzen.
Die Kinder der Krippe werden gegen 11:45 Uhr in ihre Nestbetten gelegt und haben die Möglichkeit bis 14:00 Uhr zu schlafen. Außerdem gibt es die Variante bei Krippenkindern, die sehr zeitig in der Frühdienstbetreuung sind, am Vormittag eine zusätzliche kleine Schlafphase einzulegen.
Kinder, im Alter über 3 Jahren, die nach der Ruhepause von 30 Minuten nicht schlafen, dürfen einer leisen Beschäftigung nachgehen, so dass keine Störung der schlafenden Kinder erfolgt. Die Mittagsruhe endet für sie spätestens um 13:45 Uhr.
In unserer Einrichtung bieten wir eine altersgerechte, ganztägige Essen- und Getränkeversorgung an. Diese beinhaltet das Frühstück, eine Obst-/Gemüsepause, das Mittagessen, das Vesper und das Abendbrot an jeweils 7 Tagen pro Woche. Die Speisenversorgung wird dabei durch die Helios Catering Region-Ost GmbH und Planet V erbracht.
Die Cafeteria des Klinikums bereitet täglich frisches vegetarisches, veganes sowie Mittagessen mit Fisch und Fleisch zu.
Bei den Kindern ab dem dritten Lebensjahr vermitteln wir aktiv die gesunde Ernährungsweise und einmal pro Woche bereiten wir zusammen Speisen für das Vesper zu (Brot, Salat, Smoothie, Brotaufstriche).
Wir fördern die Selbstständigkeit der Kinder, indem wir ihnen je nach Entwicklungsstand den selbstständigen Umgang mit Besteck und Geschirr ermöglichen. In einer entspannten Essenssituation mit Tischspruch und Tischgesprächen wird der Umgang mit Löffel, Gabel und Messer gefördert und notwendige feinmotorische Fertigkeiten entwickelt. Die Kinder füllen ihren Teller selbstständig mit Essen und bestimmen die Menge dabei selbst.
Ebenso wichtig ist für uns das zeitige Heranführen an gesellschaftliche Normen und Werte. Im Hinblick auf die Anforderungen der Schule üben wir täglich das Zuhören, Sitzenbleiben und das Antworten oder die Auseinandersetzung mit einem spezifischen Thema. Auch schon in den Krippengruppen finden sich alle Kinder zu einem Morgenkreis zusammen.
In den Kita-Gruppen wird im Morgenkreis der Tagesablauf besprochen. Der Morgenkreis zeigt den Kindern erste demokratische und partizipative Möglichkeiten auf.
Zu den wichtigen Regeln in unserer Kita gehören unter anderem: Verzicht auf Gewalt, Wahrnehmung und Achtung der Befindlichkeiten des Gegenübers, Fairness, Respekt gegenüber anderen Kindern, Erwachsenen und Tieren, ausreden lassen, abwarten können und Geduld üben.
Wissenswertes über die 24 Stunden Kita "Filius"
Erweitertes Betreuungskonzept
Besonders das bedarfsorientierte Betreuungskonzept kommt Mitarbeiternden zugute. Zum Angebot gehört das 24h-Konzept, um auch den Kindern von Eltern, die im Schichtsystem arbeiten eine Eltern individuelle Betreuung zu ermöglichen. Sofern wir freie Plätze haben, öffnen wir unser Angebot auch gerne für interessierte Eltern aus der Region.
Wir leben das pädagogische Konzept des Situationsansatzes
Der Situationsansatz ist ein pädagogisches Konzept, das die Lebenswelt der Kinder in den Mittelpunkt stellt. Ausgangspunkt der pädagogischen Arbeit sind die aktuellen Lebenssituationen, Erfahrungen, Interessen und Bedürfnisse der Kinder, die sie mit uns Pädagogen teilen. Ziel ist es, Kinder zu befähigen, ihre Lebenswelt aktiv, selbstbestimmt und kompetent mitzugestalten.
Der Situationsansatz basiert auf den Grundüberzeugungen, dass jedes Kind einzigartig ist und individuelle Erfahrungen, Stärken und Bedürfnisse mitbringt.
Kinder lernen am nachhaltigsten, wenn Inhalte für sie lebensnah und bedeutsam sind, weswegen wir den Situationsansatz durch drei Konzepte ergänzen. Dies sind die Tiergestützte Pädagogik, Wald- Naturpädagogik, die durch ein eigenes angrenzendes Waldstück ermöglicht wird. Das Konzept des alltagsintegrierten Englisch komplettiert unser Angebot. Denn wir sehen Bildung als ganzheitlich an, um aktiver Gestalter der eigenen Entwicklung zu werden, wird diese bei uns als Bereicherung verstanden.
Mo - Mi 09:00 bis 18:00
Do - Fr 09:00 bis 14:00
Sa 09:00 bis 12:00
